Осінніми барвами заграв ліс!

-
Незліченна кількість листя  вистилає землю.   Ми зупинилися на галявині, на якій грали в ігри,  покуштували смачні наїдки. Тут все здається дуже смачним. Школярі зробили багато цікавих фотографій. Тож ми, нагулявшись лісом, втомлені, але щасливі та задоволені поверталися  у сад.  І кожен поніс щось цікаве, захоплююче про світ та життя лісу. Прощавай, осінній ліс! Спасибі тобі, осінь, за цю красу!Щоб помилуватися красою осені, наши вихованци з вихователем Клинчик А.С вирушили на екскурсію до лісу, що розташовується одразу за селом. Погода видалася на славу. Осінніми барвами заграв ліс, він радо зустрів нас, привітно шурхотів різнобарвними листочками. 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Сонечко

-
Изображение
Мета:Розвивати творчу уяву, увагу, дрібну моторику і координацію руху рук в процесі використання пальчикових ігор. Створювати позитивний емоційний настрій. Спонукати дітей відповідати на запитання вихователя. Виховувати акуратність в роботі, чуйність. устаткування: Розвиваюча предметне середовище (сонечко, хмаринка, крапельки-дождинки, гуаш жовтого кольору, тарілочка, серветки (вологі); сонце, намальоване на ватмані без променів, сонце - зразок роботи на великому ватмані, прищіпки жовтого кольору, магнітофон із записами, мультимедіа для показу слайдів з картинками. Попередня робота: Заучування заклички «Сонечко ведришко», заучування вірша А. Барто «Дивиться сонечко в віконце», спостереження за сонцем під час прогулянки; заучування пальчикових ігор з музичним супроводом «Дощик», «Сонечко, сонечко, виходь ...», пальчикової гімнастики «Павучок». Хід заняття: Діти під музику входять в групу. Вітаються з гостями. вихователь: Дітки прокинулися, до сонця потягнулися, Лучик взяли -...
Далее...

Конспект заняття по аплікації «Професії» (середня група)

-
Изображение
Конспект заняття по аплікації «Професії» (середня група) Мета: Розширити уявлення дітей про різноманітність професій, зокрема з професією лікаря. завдання: - Вчити створювати композицію, гармонійно розміщувати деталі аплікації; - Продовжувати закріплювати навичку дітей правильно тримати ножиці, розрізати невеликий квадрат паперу на смужки і складати їх навпіл. - Розвивати крейді моторику. Роздатковий матеріал: заготовлені шаблони на кожну дитину, невеликі аркуші паперу, ножиці, клей. Хід заняття: Вихователь: Хлопці сьогодні ми поговоримо з вами про професії. Відгадайте загадки: Темної ночі, ясним днем Він бореться з вогнем. У касці, ніби воїн славний, На пожежу поспішає ... (пожежний) Скажи, хто так смачно Готує щи капустяні, Пахучі котлети, Салати, вінегрети, Всі сніданки, обіди? (Кухар) Він від усіх рідних далеко Водить в море кораблі Побачив чимало країн Наш відважний ... (капітан) По мосту щоб мчав швидкий, Лагодить він на дні опори. Цілий день по раз раз Вглиб пірнає ....
Далее...

«Новорічна гірлянда»

-
Изображение
Інтегроване заняття з розвитку мовлення та аплікації «Новорічна гірлянда» Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации «Новогодняя гирлянда» -Хлопці, на світі так багато казок ... а що якщо і нам з вами придумати казку? Подивіться на картинки, про кого буде наша казка? (Про Ялинку, зайчика, ведмедика, вовченя, лисичку, Діда Мороза та Ворону). Ну що ж, я почну, а ви мені допомагайте. «Жила-була (Ялинка) вона була (красива, струнка) святкове, але дуже сумна. А сумна вона тому, що була у (Ялинки) одна мрія. Хотіла вона побувати на новорічному (святі, а прийти на нього вона хотіла в красивій новорічній гірлянді. Про мрію дізналися лісові (жителі: заєць, ведмедик, білочка, ведмежа, вовченя). Вони написали лист (Дідові Морозу). Дід Мороз добрий і розуміючий , він ялинку подарував (гірлянду) Яка ж ялинка була (щаслива, святкове) в цій гірлянді. Але жила в цьому лісі завидющі (ворона). Сподобалася (Вороні гірлянда) і вирішила вона її (вк...
Далее...