Конспект заняття з малювання «Ласкаве сонечко»

- марта 17, 2021

Попередня робота:

Читання дітям віршів про сонце і інших природних явищах;

Спостереження за сонцем на прогулянках;

Дидактичні ігри та розгляд ілюстрацій про сонце і інших природних явищах;

Читання потешек і пісеньок;

Спів пісень і прослуховування мелодій на музичних заняттях.

Устаткування: Магнітна дошка, зображення сонця, пальчикові фарби жовтого кольору, аркуші паперу із зображенням диска сонця, серветки.

Мета: познайомити дітей з поняттям «промінчик», вчити малювати пальчиками короткі лінії; розвивати дрібну моторику рук.

Завдання заняття:

Навчальні:

Формування навичок роботи з фарбами; пробудження інтересу до малювання; навчання вмінню малювати прямі лінії.

Вчити дітей малювати прямі лінії нетрадиційної художньою технікою - малювання пальчиком;

Закріплення знань геометричної форми «коло»; закріплення понять «один» і «багато»; закріплення знання кольору «жовтий».

Розвиваючі:

Розвивати інтерес до новій техніці малювання.

Розвивати дрібну моторику рук.

Розвивати акуратність в роботі з фарбами.

виховні:

Виховувати акуратність в роботі, посидючість, вміння доводити розпочату справу до кінця

хід заняття

Вступна частина.

Вихователь: Хлопці, подивіться, хто сьогодні прийшов до нас в гості? Це ж сонечко (вихователь показує зображення сонечка)

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Ласковое солнышко»

Як яскраво світить сонце! Воно гладить нас по щічках, по голівці, дивиться, чи все у нас в порядку. Заглядає у віконце і бачить, як ви граєте в дитячому саду. Зігріває і радує нас кожен день!

Давайте і ми порадіємо сонечку. Встаньте всі в коло і повторюйте за мною.

Физминутку «Сонечко»

Встало вранці сонечко

(потягування)

І гуляти вирушило

(ходьба на місці)

І на нашій вулиці

Все йому сподобалося

(нахили голови вправо-вліво)

побігло сонечко

Золотий доріжкою

(біг по колу)

І попало сонечко

Прямо до нас в віконце

(складають руки в фігуру «віконце»)

Разом ми відправимося

З сонцем в дитячий сад

(ходьба по колу)

приголубить сонечко

Відразу всіх хлопців

(діти гладять рукою по своїй голові)

Вихователь: Подивіться, якої форми сонечко?

Діти: кругле.

Вихователь: А промені у нього прямі, як наші ручки. У нас з вами 2 ручки, а сонечка промінчиків багато. Хлопці, скільки променів у сонця?

Діти: багато.

Вихователь: У сонечко багато промінчиків, щоб всіх-всіх обігріти: і діток, і дерева, і травичку, і квіти, і тварин, і комашок. Ось яке добре у нас сонце!

А зараз, давайте сядемо за столи і намалюємо добре сонечко.

Діти сідають за столи.

Вихователь: Подивіться, хлопці на ваших листочках намальовані сонечка без промінчиків.

Вихователь: Давайте намалюємо нашим сонечком промінчики. Фарбою, якого кольору будемо малювати сонечко?

Діти: Жовтого.

Вихователь: А малювати ми будемо з вами не як зазвичай пензликом, а пальчиком. Подивіться, як я малюю. Пальчик я спочатку опускаю в баночку з фарбою і малюю промінчики від кружечка в різні боки, ось так, витираю пальчик про серветку.

Тепер малюйте ви.

Хлопці малюють промінчики пальчиковими фарбами.

Вихователь: Молодці, хлопці, у вас вийшли чудові сонечка, а як вони світять, яскраво і тепло.

Давайте зараз зробимо сонячну зарядку для пальчиків.

Пальчикова гімнастика:

Дивиться сонечко в віконце

(діти стискають руки в кулачки)

Дивиться в нашу кімнатку.

(і знову їх розтискають)

Ми заплескали в долоні,

(плескають у долоні)

Дуже раді сонечку!

(плескають у долоні)

Вихователь: А тепер покажіть, які у вас чудові вийшли сонечка. Подивіться які гарні промінчики, як їх багато, і які вони красиві, все хлопці постаралися! Молодці!